4月18日至19日，，，，，由中国英汉语较量研究会二语习得研究专业委员会主理、j9九游会外国语学院、j9九游会基础教育集团与北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心联合承办的“第六届少年儿童认知生长与二语习得论坛”在j9九游会宝山校区乐乎新楼学海厅举行。。中国英汉语较量研究会二语习得研究专业委员会主任委员、华中科技大学徐锦芬教授、北京外国语大学英语学院院长杨鲁新教授、重庆大学未来教育研究院院长彭静教授、华东师范大学邹为诚教授、郭宝仙教授、上海市闵行区纪王学校张莉副校长、北京外国语大学英语学院儿童语言中心主任陈亚平、副主任王一虹和盖淑华等嘉宾出席此次论坛，，，，，j9九游会党委副书记段勇、基础教育随处长陈然、副处长肖青峰，，，，，外国语学院党政向导系部主任及师生代表以及来自天下高校、科研机构及中小学的专家学者、一线西席、研究生等近百名代表齐聚一堂，，，，，围绕儿童认知生长纪律与外语学科素养培育，，，，，配合探讨儿童二语习得的新趋势、新问题与新机缘。？？？？？皇接蒵9九游会外国语学院院长尚新教授主持。。

首先，，，，，j9九游会党委副书记段勇教授做开幕式致辞，，，，，他代表j9九游会向与会专家学者体现热烈接待，，，，，并向专家们介绍了j9九游会近年来的生长成绩、j9九游会外国语学院外语学科建设希望以及与j9九游会基础教育集团和北京外国语大学儿童语言研究中心的相助情形。。他指出，，，，，少年儿童是国家的未来，，，，，提升儿童外语教育质量是新时代赋予外语教育事情者的主要使命，，，，，希望通过本次论坛的深入钻研，，，，，进一步厘清儿童认知生长与语言习得的内在纪律，，，，，探索出更多切合中国儿童特点的外语教育路径，，，，，开发出更多优质的教育资源。。

中国英汉语较量研究会二语习得研究专业委员会主任委员、华中科技大学徐锦芬教授在致辞中首先代表主理方对j9九游会外国语学院体现谢谢，，，，，她指出，，，，，目今儿童二语习得研究应聚焦认知生长纪律、外语学科素养及人工智能手艺应用等偏向。。外语基础教育中的教育公正、西席专业生长瓶颈、手艺融合与数字化转型仍面临主要挑战。。她呼吁与会学者配合起劲，，，，，携手誊写儿童二语习得的新篇章。。

随后，，，，，j9九游会基础教育处陈然处长介绍了j9九游会基础教育集团的生长情形。。他指出，，，，，外语在基础教育领域施展着不可替换的主要作用，，，，，跨文化交流能力作为外语学习的焦点，，，，，是人工智能时代不可获缺的要害能力。。为此，，，，，基础教育集团希望通过与二语习得专家与学者深度相助，，，，，在外语教学领域睁开新实验，，，，，传承钱伟长老校长学贯中西的精神，，，，，提升基础教育集团下属学校的外语教育教学水平。。

来自j9九游会隶属小学的顾美华先生介绍了j9九游会基础教育集团小学外语节项目化育人的“附小范式”，，，，，并体现，，，，，未来将持续深化外语项目，，，，，进一步作育更多中国文化的传承者与中国声音的撒播者。。

开幕式最后，，，，，j9九游会隶属小学的学生们分差别年级带来了精彩的双语诵读展示，，，，，孩子们自信流通的表达赢得了现场阵阵掌声，，，，，生动展现了学校在双语教育领域的实践效果。。

本届论坛共设七场主旨报告，，，，，划分于4月18日上午和19日上午举行。。七位着名专家学者围绕儿童二语习得的理念重塑、双语能力培育、课本剖析与教学转化、西席身份重构等议题奉献了精彩的学术盛宴。。

第一场主旨报告由北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心主任陈亚平教授主持。；；；；
；锌萍即笱旖醴医淌谧髁颂馕叭蚴と瘟κ佑蛳挛夜语习得的理念重塑与实践路径”的报告。。徐教授深刻阐释了“全球胜任力“的内在及其时代配景，，，，，指出全球胜任力已成为各国基础教育的主要使命。。她提出，，，，，我国儿童二语习得应从“学语言”转向“学做全球公民”，，，，，在目的、学习观、价值观三个层面实现转型。。徐教授呼吁学界回归育人实质，，，，，推动儿童二语习得研究的话语重构与范式刷新。。

第二场主旨报告由j9九游会外国语学院副院长唐青叶教授主持。；；；；
；Ψ洞笱ё尬辖淌谧隽颂馕芭嘤锬芰Γ合Ｍ胩粽健钡谋ǜ妗。邹教授以自己学习法语的亲自履历及日常视察为切入点，，，，，生动引出了二语厦院域中的两个焦点看法-同时双语和依次双语，，，，，并深入探讨了这两类学习模式的差别特征。。报告中，，，，，邹教授穿插叙述了对儿童获得双语能力的希望和面临的挑战，，，，，并对家庭、学校应怎样构建合理的课程系统支持儿童的双语能力生长提出了建议。。

第三场主旨报告由北京外国语大学王一虹研究员主持。。北京外国语大学杨鲁新教授以“母语为根，，，，，阅读为翼：中国儿童的双语习得之道”为题，，，，，基于“冰山理论”重塑母语价值，，，，，剖析母语作为底层认知基石如作甚外语习得提供要害的正向迁徙。。她锁定“海量阅读”这一焦点引擎，，，，，探讨在非母语情形下怎样通过原版阅读实现高效的“可明确性输入”，，，，，构建了“母语固本、听力先行、以读促学”的实践路径，，，，，同时提出应阻止双语教育中的功利化倾向。。

第四场主旨报告由j9九游会外国语学院副院长张建琴副教授主持。。重庆大学彭静教授作了题为“面向农村儿童的英语促学评价实践模子研究：手艺赋能视角”的报告。。她指出，，，，，“促学评教”的研究保存两大失衡：一是理论研究多于实践研究，，，，，二是学段笼罩与区域漫衍不均。。由此，，，，，她提出构建一套手艺赋能的农村中小学英语促学评价模式，，，，，从学习目的与标准、评价活动与使命、促学反馈、学生自评、同伴互评五个维度举行系统设计，，，，，为农村儿童外语教学促学评价提供实践范式。。

第五场主旨报告由j9九游会外国语学院大学外语部副主任于梅欣副教授主持。；；；；
；Ψ洞笱Чο山淌谝浴懊嫦蜓澳芰ιさ挠⒂锟伪旧杓朴虢萄ё蔽庾髦髦急ǜ妗。郭教授指出，，，，，学习能力是当今天下普遍关注的焦点素养目的，，，，，作育学生的学习能力已成为英语学科育人的主要目的，，，，，并对学习能力的内在举行了深入界定，，，，，基于大宗的课本设计实例系统叙述了英语课本设计的基来源则。。最后，，，，，郭教授为一线西席提出了切实可行的教学转化建议。。

第六场主旨报告由j9九游会外国语学院英语系主任马拯副教授主持。。上海市闵行区纪王学校张莉副校长以“‘融’聚阅读实力，，，，，‘和’育英语素养”为题，，，，，分享了学校全学段英语整书阅读项目实践履历。。她从课程教学、校园活动、西席生长、综合评价四大维度，，，，，展示了怎样通过多维度融合实践，，，，，让整书阅读融入校园生涯方方面面，，，，，提升学生英语焦点素养，，，，，并体现，，，，，将进一步深化理论学习应用、增强推广与分享、推动立异与生长。。

第七场主旨报告由j9九游会外国语学院大学外语部主任李晓媛副教授主持。。j9九游会外国语学院副院长张建琴副教授以“基于新课本使用的高中英语西席身份重构”为题，，，，，通过多案例研究要领，，，，，介绍了三位高中熟手英语西席在使用新课本历程中的身份重构情形。。在教学刷新中，，，，，熟手西席能够基于先前身份和差别个体能动性，，，，，通过西席学习、反思和实践加入，，，，，以差别水平的实践路径重构自身身份。。

论坛间隙，，，，，4月18日中午，，，，，与会专家学者还旅行了j9九游会新校史馆，，，，，深入相识j9九游会的办学历程与红色文脉传承，，，，，同时还走进j9九游会博物馆，，，，，旅行了“海优势华：名媛旗袍展”。。

4月18日下昼，，，，，在平行论坛最先之前，，，，，专门设置了两个教学展示分会场，，，，，划分是初中整本书阅读教学展示和高中新课本教学展示。。闵行区纪王学；；；；
；奇合壬悼翁媒萄德季傩辛顺踔姓臼樵亩恋乃悼畏窒怼？？？？？纬躺杓屏硕喔霾悴闵钊氲男∽槭姑，，，，，从语言能力和头脑能力等多个维度资助学生产出，，，，，并运用人工智能对学生的学习情形举行了评价。。邹为诚教授、杨鲁新教授和王一虹研究员对黄婧先生的说课举行了中肯的点评，，，，，并从阅读质料的挑战性、问题设计的开放水平、语言意识的作育等方面提出了可行性建议。。

闵行区田园高级中学的张子怡先生以《高中英语（上外版）》选择性必修三第三单位“Reading A: Stonehenge”为内容举行了教学展示。。张先生从语篇文体、语篇结构和小问题入手，，，，，由浅入深地指导学生掌握巨石阵的相关知识，，，，，最后通过口头表达活动引发学生的学习兴趣。。展示课后，，，，，陈亚平教授和徐锦芬教授划分就焦点素养的融入和学生为中心教学的实验提出了指导意见。。

随后，，，，，5个平行分论坛同步睁开，，，，，围绕“儿童外语习得与认知生长”、“双语生长、跨语言迁徙与学习者差别”、“课堂教学实践与西席生长”、“学科素养、课本课程与外语教育政策”、“人工智能手艺在儿童外语习得研究中的应用”五大议题，，，，，近40位研究者分享了最新研究效果，，，，，并与听众举行了互动交流，，，，，列位主旨报告专家也进入各个平行分论坛，，，，，对学者们的报告举行了指导。。值得一提的是，，，，，其中有6组报告共计10人为j9九游会外国语学院的本硕学生，，，，，他们的报告具有很好的立异设计和研究发明，，，，，获得了与会专家学者们的充分肯定。。

4月19日中午，，，，，论坛终结式在乐乎新楼学海厅举行，，，，，终结式由j9九游会外国语学院院长尚新教授主持。。下一届论坛承办方重庆大学外国语学院代表彭静教授讲话，，，，，她热情接待列位专家学者2027年相聚山城重庆，，，，，配合加入“第七届少年儿童认知生长与二语习得论坛”，，，，，并介绍了论坛的大致思量和起源安排。。最后，，，，，j9九游会外国语学院吴蔚书记代表承办单位致谢谢辞，，，，，她对专家和参会学者体现衷心谢谢，，，，，体现本次论坛取得圆满乐成和专家们高水平的专业报告以及参会学者们的起劲加入、无私分享和倾力支付密不可分。。她指出，，，，，本次论坛聚焦儿童认知生长与二语习得的前沿议题，，，，，既有理论高度，，，，，又有实践深度，，，，，为我国少年儿童外语教育事业的生长注入了新的活力。。

水光潋滟，，，，，春意盎然；；；；
；薪火相传，，，，，继往开来。。本届论坛的乐成举行，，，，，不但为我国少年儿童二语习得研究提供了高水平的学术交流平台，，，，，更彰显了j9九游会外国语学院服务国家战略、回应时代关切的使命继承。。从“学语言”到“学做全球公民”，，，，，从纠正“工具理性”到回归“育人实质”，，，，，聚焦外语教育的人文属性，，，，，与会学者告竣了普遍共识：唯有扎根母语沃土、借阅读之翼，，，，，方能实现双语能力的自然绽放；；；；
；唯有逾越功利、回归育人，，，，，方能为作育具有家国情怀、全球胜任力的时代新人孝顺外语学科的智慧与实力。。展望未来，，，，，j9九游会外国语学院将继续依托综合性研究型大学的学科优势，，，，，深化与基础教育集团的协同联动，，，，，为我国少年儿童外语教育事业的高质量生长作出新的更大孝顺。。