j9九游会副校长、音乐学院院长叶志明教授希望音乐学院能探索一套全新的普及音乐知识的课程模式，，，，它不但是配合学校通识教育刷新的课外人才作育的一部分，，，，也是宽大西席提升音乐修养的主要载体与途径。。。。。。为此学院班子从春节前就最先策划，，，，从2014年4月最先，，，，先行推出一门全新的课程——“音乐素质教育课程——音乐会系列”，，，，该门课程将以音乐会的形式泛起，，，，通过校内外音乐师生的演出与主讲人对现场演出作品及相关音乐理论知识的解说，，，，让师生观众越发深入相识作品的内在、分类、历史、音乐家生平，，，，以及相关的音乐理论，，，，乐器等基本知识。。。。。。让宽大观众更好的浏览音乐作品的同时，，，，进一步提升自己的音乐素质修养。。。。。。

“音乐素质教育课程——音乐会系列”将每周按期为宽巨匠生观众推出，，，，音乐会以音乐学院西席及学生为演出主体，，，，是音乐学院面向全校师生推出的一门重在提高宽巨匠生音乐素质的特色课程。。。。。。演出者从作品的选择、演出的形式诸多方面细腻安排，，，，主讲人为音乐学院专业西席或外聘西席，，，，他们将配合演员演出的曲目，，，，以演出为主线向宽巨匠生观众现场解说作品的内在以及其他相关音乐知识。。。。。。

j9九游会音乐学院始终承继“大学音乐素质教育专业化”的办院理念，，，，以立异的大学音乐素质教育专业化系统，，，，开展针对非音乐类专业学生的音乐素质教育，，，，作育一批终生热爱音乐、有高尚艺术情趣和修养的、引领社会生长所需要的种种高级专门人才。。。。。。这门特色课程的创设可以说正好体现了学院的办院理念和教育宗旨。。。。。。通过寓教于乐、“演”“说”连系的形式，，，，让宽巨匠生在美妙的音乐声中体会音乐带给人们的优美与快乐，，，，相识音乐这门学科的特点和纪律。。。。。。让观众不但仅明确表象的音乐旋律，，，，还能深入明确组成旋律的内在音乐元素与结构，，，，从而对音乐理论爆发兴趣，，，，成为一个具有较高音乐鉴赏能力的高素质人才。。。。。。

“音乐素质教育课程——音乐会系列”仅仅是作为素质教育课程推出的第一步，，，，音乐学院还将陆续推出其他素质课程系列，，，，通过这些系列课程的加入，，，，最终希望宽巨匠生观众在浏览音乐的同时，，，，能够逐步地相识音乐，，，，明确音乐，，，，喜欢音乐，，，，加入音乐，，，，将浏览与加入音乐变为自己的一种生涯方式，，，，使音乐成为一生中最好的朋侪之一。。。。。。在以后的学习、事情与生涯中，，，，能够将音乐与自己的专业相连系，，，，与自己的生涯相连系，，，，实现人的生长上的新突破，，，，在实现“中国梦”的蹊径上也实现自己的梦想。。。。。。